Warum ist digital-inklusive Bildung wichtig?

Argumente für den Einsatz in der Praxis

In einer globalen, digitalen Informationsgesellschaft wird der Zugang zu Medien und der Umgang damit immer wichtiger. Das gilt insbesondere auch für junge Menschen mit unterschiedlichen Voraussetzungen und Beeinträchtigungen. Gerade in der Kombination von Digitalität und Inklusion liegt ein großes Potenzial für eine zukunftsorientierte, chancengerechte Bildung, die ohne Ausnahme alle Kinder und Jugendliche mitdenkt. Digital-inklusive Bildung muss von Bildungspolitik, Bildungseinrichtungen und ihren Akteur*innen noch viel stärker und mutiger ermöglicht und vorangetrieben werden. 

Immer mehr Bereiche des gesellschaftlichen Lebens, ob politisch, ökonomisch, sozial oder kulturell, verschieben sich ins Digitale. Dies gilt in besonderem Maße auch für die Lebensrealität junger Menschen: Sie sind Digital Natives, die mit digitalen Medien selbstverständlich aufwachsen, technisch versiert damit umgehen und im Netz vielschichtig sozialisiert sind. Ein Alltag ohne Smartphone oder Notebook? Für die allermeisten heute undenkbar.

Doch bisher nehmen längst nicht alle jungen Menschen an den digitalen Lebens- und Alltagswelten teil. Dies betrifft vor allem Menschen mit Beeinträchtigungen, mit sozio-ökonomischer Benachteiligung und mit ungenügenden Sprachkenntnissen. Wenn Inklusion hierbei nicht von vornherein mitgedacht wird, werden gerade diese Menschen weiterhin und zukünftig sogar noch stärker ausgeschlossen. 

Im Bildungsbereich haben die Erfahrungen aus der Corona-Zeit 2020/21 diese problematische Entwicklung sehr deutlich gemacht: Im Rahmen von Homeschooling waren insbesondere viele Kinder und Jugendliche mit diesen Voraussetzungen von digitalen Schul- und Bildungsprozessen ausgeschlossen oder konnten nur bedingt teilhaben. Wer kein digitales Endgerät zum Lernen hat oder wem der Zugang zu digitalen Inhalten und deren Informationsgehalt aufgrund von Barrieren erschwert wird blieb und bleibt häufig auf der Strecke. 

 

Inklusion und Digitalität müssen noch stärker zusammengedacht werden 

Vor diesem Erfahrungshintergrund ist es wichtig, dass sich schulische und auch außerschulische Lernorte noch viel konsequenter den digitalen Herausforderungen stellen. Sie sollten die Chancen des Digitalisierungsschubs für die zukunftsorientierte Umsetzung von Inklusion nutzen. Inklusion muss in der digitalen Transformation der Bildungslandschaft von Anfang an mitgedacht werden. Erst dann kann Digitalisierung dazu beitragen, allen jungen Menschen zu einer chancengerechten Bildung zu verhelfen. 

Lea Schulz, Sonderpädagogin, Studienleiterin und Expertin in Sachen Inklusion und digitale Medien in der schulischen Bildung, zum Mehrwert von digitaler inklusiver Bildung.